Innehållsförteckning:

Myten om obligatorisk grundutbildning i tsarryssland
Myten om obligatorisk grundutbildning i tsarryssland

Video: Myten om obligatorisk grundutbildning i tsarryssland

Video: Myten om obligatorisk grundutbildning i tsarryssland
Video: ZEITGEIST: MOVING FORWARD | OFFICIAL RELEASE | 2011 2024, Mars
Anonim

I tsarryssland infördes obligatorisk allmän grundutbildning. Myten används för att förringa den sovjetiska regeringens förtjänster när det gäller att eliminera analfabetismen.

Exempel på användning

På webben kan man ofta hitta påståenden om att allmän grundskoleutbildning infördes genom lag tillbaka i tsarryssland. Introduktionsåret anges som 1908.

I de flesta fall leder länkkedjan till den välkända artikeln av B. L. Brazol "Kejsar Nicholas II:s regeringstid i siffror och fakta (1894-1917)", som källan till detta uttalande. I den anger Brazol endast det år då "grundutbildning … blev obligatorisk", men anger inte en specifik lagstiftning som fastställde en sådan bestämmelse:

I artikeln av Olga Alexandrovna Golikova "Skapande av ett nätverk av universell grundutbildning på Tomsk-provinsens territorium i början av XX-talet." vi hittar följande:

  • Listan över aktiviteter som beskrivs i artikeln av OA Golikova ("alla barn av båda könen, när de når skolåldern, måste få gratis grundutbildning," etc.) är faktiskt en återberättelse av bestämmelserna i lagförslaget "Om införandet av universellt grundutbildning i det ryska imperiet ", introducerad den 20 februari 1907 av ministern för offentlig utbildning P. von Kaufmann till statsduman:

    1. Alla barn av båda könen bör ges möjlighet att, när de når skolåldern, genomgå en fullständig studiegång i en ordentligt organiserad skola.
    2. Omsorgen för att öppna ett tillräckligt antal skolor, efter antalet barn i skolåldern, ligger på kommunala institutioner, medan beräkningar av antalet skolor som krävs görs i förhållande till fyra åldersgrupper: 8, 9, 10 och 11 år. år gammal.
    3. Grundskoleutbildningen är normalt 4 år.
    4. Det normala antalet barn i grundskolan per lärare är 50.
    5. Det normala området som en skola ska betjäna är ett område med en radie på tre verser.
    6. Det är de lokala myndigheternas ansvar att inom en tvåårsperiod från datumet för dessa bestämmelsers ikraftträdande utarbeta ett skolnätverk och en plan för dess genomförande för att uppnå universellt lärande på en viss ort, med angivande av tidpunkten. gräns och medel som förväntas från lokala källor för genomförandet av skolnätverket. …

      Notera:Lokala kyrko- och skolmyndigheter är involverade i utvecklingen av skolnätverket.

    7. För att ingå i skolnätverket måste en skola utformad för fyra åldersgrupper uppfylla följande krav: den ska ha en juristlärare och en lärare med laglig rätt att undervisa, vara försedd med lämpliga skol- och hygienlokaler, studieböcker och manualer och ge barn gratis utbildning.
    8. Det utsedda (klausul 6) skolnätverket och planen för dess genomförande överlämnas av lokala självstyrelseorgan i enlighet med det fastställda förfarandet till ministeriet för offentlig utbildning, som efter ett preliminärt godkännande av det utsedda nätverket och planen kommunicerar med Inrikesdepartement. I händelse av godkännande av dessa planer och nätverk, släpper ministeriet för offentlig utbildning, inom gränserna för poäng som tilldelas enligt detta ministeriums uppskattningar, för varje skola som ingår i nätverket, öppen eller kommer att öppnas under nästa läsår, en ersättning för minimilönen för lärare och juridiklärare enligt deras giltiga nummer i de angivna skolorna, räknat 360 rubel. lärare och 60 rubel. juridiklärare. Samtidigt bör det totala bidraget till skolor i detta område inte överstiga det beräknade beloppet på 390 rubel. för 50 barn i skolåldern.

      Notera:Församlingsskolor som kommit in i skolnätet, både öppna och som ska öppnas under nästa läsår, erhåller förmåner från statskassan på lika villkor som skolor under Folkbildningsministeriet, från ett lån som anvisas enligt den ekonomiska uppskattningen av heliga synoden; församlingsskolor som inte ingår i nätverket på de orter som det är godkänt för kan upprätthållas endast med lokala medel.

    9. Övriga utgifter, både för underhåll och arrangemang av lokaler för skolor, och för att höja elevernas lön, beroende på lokala förhållanden, fastställs av skolornas grundare och hänförs till lokala källor.
    10. Att få bidrag från ministeriet för offentlig utbildning hindrar inte skolans grundares rätt att driva en skola. Den lokala regeringen är försedd med organisationen och den närmaste ledningen av grundskolor, under ledning och tillsyn av ministeriet för folkbildning.
    11. Dödsbo och andra juridiska organisationer och individer, om skolorna de underhåller är en del av det allmänna skolnätverket, ger ministeriet för offentlig utbildning en förmån, vid erkännande av behovet, enligt ovanstående beräkning (klausul 8) på samma skäl som för institutioner för offentligt självstyre …

    12. I avvaktan på mottagande och godkännande av skolnätverk och planer för införande av allmän utbildning från lokala myndigheter kommer ministeriet för offentlig utbildning att fördela lånet som tilldelas enligt dess uppskattning, i enlighet med lokala behov och krav, i förhållande till de bestämmelser som anges, med sikte på genomförandet av allmän utbildning i området.

    Jag har äran att presentera ovanstående för övervägande av statsduman.

    1)

    Brazol B. L. "Kejsar Nicholas II:s regeringstid i siffror och fakta"

    2)

    3)

    GATO. F. 126. Op. 3. D. 40.

    4)

    Blinov A. V. "På frågan om genomförandet i västra Sibirien av det statliga projektet om universell grundutbildning i början av XX-talet." / Material från den interregionala vetenskaplig-praktiska konferensen tillägnad 75-årsdagen av Novokuznetsk Museum of Local Lore. Novokuznetsk, - 2003.-- S. 30-32.

    5)

    RGIA. F. 1276. Op. 2. D. 495. L. 480 ob.-481 ob.

Rekommenderad: