Innehållsförteckning:

Böcker utvecklar hjärnan
Böcker utvecklar hjärnan

Video: Böcker utvecklar hjärnan

Video: Böcker utvecklar hjärnan
Video: Вся правда о Кощее. Славянский Кощей Бессмертный. Cлавянские боги 2024, Mars
Anonim

Om en berättelse är skriven särskilt övertygande och talangfullt, kommer allas fantasi att spela ut. Biologin i läsarens hjärna förändras, vilket möjliggör fysiska förnimmelser under läsningen.

Som fastställts av Emory University förblir ändringar i kraft i minst fem dagar efter att ha läst verket. Ett experiment genomfördes där en grupp volontärer ombads läsa en thriller. Under de följande fem dagarna gjordes en MR-undersökning av hjärnan.

Det visade sig att det under hela denna period fanns ökade aktivitetsnivåer av anslutningar i den vänstra temporala cortex, som är ansvarig för tungan. Samma sak hände i det centrala spåret som skiljer den sensoriska delen av cortex från motorn. Detta utlöser fenomenet "överföring": det räcker för en person att tänka på att springa så att neuronerna som ansvarar för det aktiveras.

Läsning är den svåraste hjärnövningen. Detta är dess fördel och detta är anledningen till svårigheterna att lära sig läsa och skriva …

Den senaste MRI-studien har bekräftat att de flesta av de högre områdena i hjärnan är involverade i läsning. Det betyder att läsning kan ses som den bästa träningen för att hålla hjärnan "i form" …

Att lära sig läsa och skriva ansågs av alla civilisationer som ett nyckelsteg i en persons intellektuella utveckling, trots eventuella svårigheter och tidskostnader. Som det visade sig, bakom en sådan syn ligger inte bara den "externa" användbarheten av att läsa / skriva, utan också hur vår hjärna fungerar.

Hjärnan hos en person som kan läsa fungerar på ett mycket mer komplext sätt än hjärnan hos en analfabet. Dessutom är hjärnan hos en person som tränade att läsa i barndomen bättre i stånd att aktivera alla sina resurser än hjärnan hos en person som lärde sig läsa som vuxen.

Under experimentet presenterades volontärerna olika testuppgifter, som inkluderade att känna igen föremål, ansikten, muntliga meddelanden, skrivna meningar och matematiska problem.

Bild
Bild

Det visade sig att hos en läskunnig person, när man känner igen text, börjar det visuella området i hjärnbarken att arbeta mycket mer intensivt, de områden som är ansvariga för att bearbeta ljudinformation aktiveras och flera andra hjärncentra slås på samtidigt.

Men inte bara detta kännetecknar den "läskunniga hjärnans" arbete - även med uppfattningen av endast muntlig information börjar en läskunnig person att arbeta mer intensivt än en analfabet, det fonologiska området börjar fungera och flera andra zoner slås på.

Zonerna i den vänstra hjärnbarkens temporala och occipitallober arbetar särskilt intensivt vid läsning (karakteristiskt är att många av dessa zoner är förknippade med ansiktsigenkänning). Det viktigaste för läsning var området för konvergens av de occipital- och temporalloberna. Och så mycket att detta område har genomgått betydande förändringar, inkl. de som lärde sig läsa som vuxen.

Det finns fortfarande inga bevis för att konkurrens mellan läsning och andra typer av aktiviteter minskar kvaliteten på det senare (även om resultaten av det beskrivna experimentet har visat till exempel att analfabeter börjar arbeta märkbart mer intensivt när de visar ett mänskligt ansikte än de som lärde sig läsa i barndomen). Forskat hoppas kunna klargöra denna fråga i följande experiment …

Så det kan vi lugnt säga Läsning är en av de bästa övningarna för att hålla hela din hjärna i form. Detta är desto viktigare med tanke på att sådana konkurrenter att läsa som "utvecklande" datorspel har visat sig vara mycket tveksamma "tränare för sinnet".

Särskilt träning av hjärnan genom att läsa bör vara relevant för personer som behöver återställa hjärnans funktion efter allvarliga trauman eller stroke. Det är känt att hjärnan är ett mycket flexibelt organ, och om till exempel en av dess "moduler" är skadad, försöker andra utföra sin funktion. Och om en person fortsätter att intensivt träna denna funktion, kan den återställas nästan helt. Det visar sig att vanlig läsning här borde hjälpa mycket …

En annan viktig implikation från studieresultaten: Svårigheter att lära sig läsa och skriva är naturligt … Om ett barn (och ännu mer en vuxen) inte lätt kan bemästra denna till synes vanliga typ av aktivitet, så bör man nu komma ihåg att det som verkar elementärt utåt faktiskt är en av de svåraste uppgifterna som den mänskliga hjärnan bara kan lösa …

Allmän slutsats: konstant träning i läsning förbättrar inte bara själva läsningen och vidgar till exempel horisonterna, utan ökar också hjärnans effektivitet i nästan alla sfärer av mänsklig aktivitet …

Rekommenderad: