School of Happiness: varför UNICEF erkände holländska barn som de lyckligaste i världen

2024 Författare: Seth Attwood | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 16:17

Holländska skolor ger eleverna komfort, frihet och frid. Detta trots att barn går till studier vid fyra års ålder, och vissa program saknar den vanliga kemi och fysik. Men eleverna och deras föräldrar har alltid ett val av vad och exakt hur de ska studera i skolan.

”Vi satte fötterna på bordet och rökte (cigaretter) med lärarna. Det fanns en känsla av absolut frihet, säger en holländsk vän från sin skoltid. Hennes dotter är nu 14 år och hon är glad över att systemet har förändrats. Det var en period av turbulens och kinks i utbildningen. Det är annorlunda nu.

2013 erkände UNICEF holländska barn som de lyckligaste i världen. Som jämförelse var Storbritannien på 16:e plats och USA - på 26:e plats. Nivån av lycka bedömdes i fem kategorier: välbefinnande, hälsa och säkerhet, utbildning, beteende och risker, hem och miljö. En av indikatorerna var nederländska barns önskan att gå i skolan.

Daily Telegraph kallade det holländska utbildningssystemet Stressfri skolgång. Och utlänningar säger ofta att hon uppfostrar "mellanbönder". Vad är det som är så speciellt med det?

1. I Holland är nästan alla skolor offentliga och finansierade av staten. Det finns praktiskt taget inga privata skolor. De få som finns är mestadels religiösa. Men även där har barnet rätt att välja. Du kan gå i en judisk skola och förbli katolik. Holland är ett frihetens land. När barnet är över tre år ska föräldrar söka till skolan. Du kan ansöka till högst fem skolor i ditt område. Holländare kanske försöker ta sig till skolan utanför området, men chanserna att lyckas är små.

2. Barn går i skolan från fyra års ålder. Ingen väntar på nästa läsår. Om ett barn fyller fyra år den 25 mars, väntas det redan den 26:e i skolan. Barn 4-6 år blandas i samma klass. Huvuduppgiften vid denna tidpunkt är att lära barn att interagera med varandra, förhandla, utveckla motoriska färdigheter, förbereda sig för att skriva och läsa. Allt sker på ett lekfullt sätt. Om ett barn har en önskan att studera vissa ämnen djupare, får han verktyg för självständig utveckling. Jag kan varken läsa eller skriva, ingen kommer att tvinga. Man tror att nivån på barn planar ut vid sju års ålder.

3. Fram till 10 års ålder i holländska skolor ges inga läxor alls. För holländarna är det viktigt att barn tillbringar sin tid efter skolan med att leka, så det finns inga tentor och prov före 12 års ålder. Därför är barn inte rädda för dåliga betyg och skola. Detta tillvägagångssätt utesluter konkurrens med varandra. Kärnan i det holländska utbildningssystemet är att ge barnet möjligheten att njuta av processen och avslöja sig själv. Nederländska föräldrar anlitar inte handledare om barnet inte kan hantera det. De tror att prestationer inte alltid leder till lycka, men lycka kan leda en person till prestationer; att en person och hennes individualitet aldrig ska brytas, och ett barn behöver rätten att välja att känna sig lycklig.

4. Vuxenlivet i Holland börjar vid 12 års ålder. I slutet av gymnasiet tar barn ett prov som avgör deras framtida utveckling. På tentan ser de hur barnet klarar matematik, förstår texten, hur snabbt det kan läsa och kan stavning. Till dessa indikatorer läggs lärarnas åsikt så att bedömningen i alla fall blir subjektiv. Till exempel kan en lärare revidera testresultaten, förklara dem med barnets känslor och detaljerna i hans karaktär. Föräldrar litar vanligtvis på denna expertis och lyssnar på skolans råd. Således bestämmer skolan hur ett visst barns läroplan kommer att se ut för nästa år utifrån hans potential i det framtida yrket.

5. Det finns ett urval av olika modeller och system för undervisning i skolan. Barnet guidas genom ett av tre inlärningssystem: VMBO, HAVO eller VWO. Dessa bokstäver definierar omfattningen och djupet av läroplanen. Om familjen och barnets förmågor så önskar kan nivån revideras uppåt. Samtidigt kan skolan skicka barnet till en lägre nivå om den ser att det inte mår bra. Om det förenklas så mycket som möjligt ser systemet ut så här: VMBO (den enklaste planen) - du tar examen från skola och universitet vid 19 och är arbetare, HAVO - tar examen vid 21 och blir skollärare, VWO - tar examen vid 22 och bli professor i framtiden.

6. 60 % går på VMBO och går i skolan till 16 års ålder. Detta är ett genomsnittligt betyg, så familjen förväntar sig inga speciella prestationer från barnet. Det är på grund av detta som det holländska systemet anses vara medelklassorienterat. En lärare sa att skolledningen bad honom att granska arbeten som inte fått godkänt betyg för att överskatta denna poäng. Så även de som misslyckades året hamnade i "genomsnittet".

7. Det är obligatoriskt att studera i skolan till 16 års ålder och då kan du gå på lektioner endast två gånger i veckan. Vid 17 års ålder kan du gå på ett gymnasium om du vill gå på universitetet senare. Och är du trött på att hålla på med ekonomi, filosofi eller biologi borde du skaffa en berup. Berup är ett yrke. Om du till exempel vill arbeta i skönhetsbranschen, så går du på college i just detta yrke och får just den här specialiteten. Som praxis visar, blir de barn som väljer en berup bättre i livet snabbare. Och de som går vidare till universitetet och lär sig sex språk, får sedan svårigheter att hitta ett jobb, för i Holland behövs människor som gör jobbet med händerna. Dessa människor kommer alltid att ha ett jobb: låssmeder, byggare och så vidare. Och deras löner är ofta högre än för lärare med sex språk.

Även om vi accepterar versionen av "mellanhändarnas land", är den genomsnittliga kunskapsnivån hos holländarna högre än den genomsnittliga kunskapsnivån i andra länder. I rankningen av de 200 bästa universiteten i världen när det gäller antalet utbildningsinstitutioner kommer Nederländerna på tredje plats efter Storbritannien och USA.

Det nederländska utbildningssystemet har som uppgift att avlägga examen personer med gymnasieutbildning och yrke, och ger mer ambitiösa barn ett brett utbud av universitetsval. Holländarna erkänner det uppenbara: majoriteten går verkligen till jobbet inom det tillämpade området. Och de stöder landets funktion. Medan vetenskap är ett väldigt smalt lager. Om du tittar på vilken klass som helst i en rysk gymnasieskola kommer det att finnas fem utmärkta elever, tre fattiga elever och resten avbryts från tre till fyra. Detta schema återspeglar holländska VMBO, HAVO eller VWO. Medan den förra kanske inte har kemi alls, kan den senare ha tre lektioner per vecka. Så från 12 års ålder blir det klart om det är vettigt att förvänta sig ett genombrott inom medicinområdet från ett barn eller inte.

Man tror att det holländska systemet inte stimulerar, vilket ställer mycket låga förväntningar från början. Jag tror att det ger barnet förståelsen att ju mer han jobbar i skolan, desto större är chanserna. Och detta främjar först och främst ansvar för sin egen framtid.