Vad de skriver i västerländska historieböcker om Sovjetunionens roll i det stora fosterländska kriget

2024 Författare: Seth Attwood | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 16:17

I det tyska parlamentet ber ryska skolbarn om ursäkt för de "oskyldigt dödade tyskarna som tagits till fånga i Stalingrad". I Tula-regionen steker ungdomar potatis på den eviga lågan. I Novorossiysk dansar flickor twerk (i vanligt språkbruk - "skakade") vid minnesmärket för försvararna av Malaya Zemlya. Varför gör killar så här? Motiven är olika, men anledningen är densamma: det finns färre och färre veteraner från det stora fosterländska kriget, och fler och fler förvrängningar av det historiska minnet.

Men om ryska läroplaner på något sätt försöker upprätthålla objektivitet, kommer västerländska ungdomar, om de tillfrågas om Sovjetunionens roll i den stora segern, bara rycka på axlarna i förvirring. Så "KP" och bestämde sig för att ta reda på vad skolböckerna för våra "utländska partners" berättar om andra världskriget.

Tyskland

Lärobok: "Tyskland från 1871 till 1945"av Jens Eggert. Det här är en sådan arbetsbok för medelklassen: några fakta - och frågor för assimilering. Tack vare detta kommer ungdomar, med vilja, att komma ihåg texten bättre än i en vanlig lärobok.

Vad de skriver om: I listan över andra världskrigets huvudhändelser nämns striderna på östfronten bara en gång. Efter nederlaget och kapitulationen (till vem? - Red.) av den 6:e tyska armén vid Stalingrad i januari

1943 började den efterlängtade vändningen i detta krig." Det vill säga, det följer av texten att vändpunkten skulle ha ägt rum utan deltagandet av denna "ingen vet vem", och Hitlers nederlag på Volga spelade ingen roll här. Men läs vidare. "Småningom var de allierade (Storbritannien, Frankrike, USA och Sovjetunionen) framgångsrika." Utvärdera sekvensen: Sovjetunionen är på sista plats, men Frankrike är också bland de segerrika länderna (som före befrielsen 1944 regelbundet försåg riket med ammunition och mat).

”Steg för steg krossades den tyska armén och drevs tillbaka. I juli 1943 befriade britterna och amerikanerna södra Italien, i juni 1944 började de allierade landsättningarna i Normandie, och sovjetiska trupper ryckte fram från öster till Tyskland." Sedan gjorde Hitler, "skräckt av den ryska fångenskapen", det känt för sig själv. Hur Röda armén nådde riksdagen rapporteras inte. Tydligen gick hon ut på en promenad och kom fram. Varken Kursk Bulge eller Operation Bagration eller slaget vid Berlin eller det faktum att 90 % av Wehrmacht-trupperna var på östfronten.

Citat:”Den 1 september 1939 invaderade riket grannlandet Polen … Men inte bara Tyskland deltog i detta – den 17 september ockuperade Sovjetunionen den östra delen av landet. Anledningen till detta var det hemliga avtalet mellan Hitler och den sovjetiske diktatorn Stalin den 23 augusti 1939”. (Och inte ett ord om den svåraste internationella situationen, om hur vi förgäves försökte komma överens om en antitysk front med London och Paris … Vilken slutsats ska en tonåring dra? Moskva är skyldig till kriget i nivå med Berlin! - Red.)

Storbritannien

Lärobok: "Storbritannien under XX-talet", av Charles More. För gymnasieelever och elever.

Vad de skriver om: Boken inleds med en tabell med datum för århundradets viktigaste händelser. Andra världskrigets östfront nämns exakt en gång: "1941: Tyskland anfaller Ryssland." Resten är de allierades segrar i Nordafrika, Italien, Normandie. De viktigaste händelserna 1942 var japanernas erövring av Singapore. Du kan naturligtvis invända: detta är Storbritanniens historia, så de citerar händelser där de själva deltog. Men, utan att veta om striderna i Stalingrad och Kursk, kommer studenten i princip inte att kunna förstå, men hur koalitionen faktiskt krossade Hitler!

Citat:”Rysslands bidrag till kriget var naturligtvis ovärderligt, men hon var bara involverad på östfronten. Dess direkta bidrag till Storbritanniens ansträngningar i kriget var noll, och rysk inblandning i de allierades övergripande strategi var begränsad till att kräva tillgångar av resurser eller en omedelbar (angloamerikansk) landning i Frankrike. (Faktiskt, när de allierade i början av 1945 besegrades i Ardennerna, påbörjade Stalin Vistula-Oder-operationen 8 dagar före schemat för att dra av Wehrmachtstyrkorna till östfronten. - Red.)

Italien

Lärobok: "XX-talets historia"(manual för gymnasieelever), författare - Alberto De Bernardi och Shipione Guarracino. Av bokens 737 sidor är bara 33 ägnade åt den största konflikten.

Vad de skriver om: Vändpunkten 1942 passade in i tre stycken, varav två större beskriver striderna i Stilla havet och angloamerikanernas framgångar i Nordafrika. Endast två rader är ägnade åt årets huvudstrid: "Sovjetiska trupper vid Stalingrad tillfogade den tyska arméns första stora nederlag under befäl av general Friedrich von Paulus."

Faktum är att det "första stora nederlaget" följde i kampen om Moskva ett år tidigare, men nåja. Men i Stalingrad besegrades också den 8:e italienska armén, 300 tusen soldater, som Mussolini skickade för att hjälpa "vän Adolf". Men det står inte ett ord om detta i läroboken.

Om det fanns "good guys" i det kriget, så är de definitivt amerikaner: "President Roosevelt förstod att kriget skulle vara en avgörande kamp mellan totalitarism och demokrati" det finns förrädare bland dem).

Citat: "I mars - april (1945 - red.) tog den sovjetiska offensiven i öst och angloamerikanerna i väst Tyskland i ett skruvstäd." Parallellt ockuperade Sovjetunionen Rumänien och Bulgarien." (Han släppte inte, nej. Bara västvärlden "befriade" någon i det kriget. - Red.)

USA

Lärobok: "Vår världs historia" … Skrivet av Heidi H. Jacobs och Michael L. Levasser. För gymnasieelever.

Vad de skriver om: Boken på över 800 sidor täcker hela världshistorien från stenåldern fram till våra dagar. Det finns bara ett stycke på sidan 623 som ägnas åt andra världskriget. I allmänhet är skolundervisningen decentraliserad i staterna, läroplanerna kan skilja sig från distrikt till distrikt. Men nästan alla träningshandböcker är överens om en sak: Väst vann, östfronten verkade inte existera. Endast ett fåtal läroböcker talar om slaget vid Stalingrad som en vändpunkt i kriget, men det är allt.

Citat:”Efter de militära kampanjerna i Nordafrika och Italien öppnade de allierade västfronten mot de försvagade nazisterna. (Vem försvagade dem så mycket? - Red.). Den 6 juni 1944 landade allierade fartyg med 156 tusen amerikanska och andra soldater ombord i Normandie (Frankrike). Nu känd som D-dagen, markerade landsättningarna i Normandie början på den allierade kampanjen österut. Sex månader senare nådde de allierade arméerna Tyskland. Efter slaget vid Ardennerna krossades den tyska Wehrmacht. De allierade utropade seger i Europa den 8 maj 1945."

ETT ANNAT EXEMPEL

Kalkon

"I våra skolor studerar de andra världskriget i femte klass", säger den turkiske statsvetaren Selim Yalcin. – Ingen "alternativ historia", presentationen av materialet skiljer sig nästan inte från den ryska versionen. Tyskarna är ockupanterna, Wehrmacht och SS är förkroppsligandet av ondskan, som stoppades tack vare Sovjetunionen och de allierade. Den sovjetiska armén stred som en skadad part. Läroböckerna säger: "Turkiet lyckades förbli ett neutralt land i det kriget. Berlin ville ha Ankaras stöd, men hon ville inte förstöra relationerna med Sovjetunionen och deltog inte i konflikten."

TOTAL

"Detta är en del av det stora anti-ryska spelet"

– Utomlands genomförs demoniseringen av vårt land konsekvent, med start från skolbänken. Samtidigt gillar väst verkligen inte att minnas att halva Europa var i Nazitysklands tjänst. Västerländska läroböcker om andra världskrigets historia skriver inte att brott i vårt land inte bara begicks av SS, utan också av soldater från olika europeiska länder som var Hitlers allierade. Samtidigt, som fördömer Hitler som ett absolut ont, är västvärlden mycket lojala mot återupplivandet av nazismen nära Ryska federationens gränser, i samma baltiska stater. Vad ska vi göra i en sådan situation? Det är lätt att förstå att detta”stora spel” inte kommer att ta slut så länge vi existerar som ett starkt och självständigt land. Och glöm inte att ingjuta minnet av vår historia i rysk ungdom.