Makt Ryssland. 10

2024 Författare: Seth Attwood | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 16:17

Denna text är skriven i en fantasistil. Alla sammanträffanden med verkligheten, inklusive ortnamn, är tillfälliga. Det avråds starkt från att läsa den för byråkratiska personer, pratare från media och europeiskt orienterade individer.

Grundläggande regler för Power RUS

Innehåll:

Kapitel 1. De suveräna grunderna för världsåskådningen.

Kapitel 2. Grunderna för äganderätten.

Kapitel 3. Penningcirkulationens grunder.

Kapitel 4. Skattesystemets grunder.

Kapitel 5. Grunderna för den suveräna enheten.

Kapitel 6. Den högsta maktens grunder.

Kapitel 7. Grunder för representativ makt.

Kapitel 8. Grunderna för det lokala självstyret.

Kapitel 9. Grunderna i informationsspridning.

Kapitel 10. Grunderna i utbildningssystemet.

Kapitel 11. Grunderna för socialt beteende.

Kapitel 12. Grunderna för suverän planering.

Kapitel 13. Rättsväsendets grunder.

Kapitel 14. Grundläggande rättigheter och friheter.

Kapitel 10. Utbildningens grunder.

10.1. Varje Rusich har rätt till utbildning. Ryssarna garanteras tillgång till förskola, allmän och gymnasial yrkesutbildning i statliga läroanstalter och statliga företag utan någon betalning. Varje Rusich har rätt, på konkurrensbasis, att gå in och ta emot, utan betalning, sin första högre utbildning vid en suverän utbildningsinstitution. Allmän utbildning i Ryssland är obligatorisk. Föräldrar eller personer som ersätter dem ser till att barn får en allmän utbildning.

10.2. I systemet för förskola, grundskole, allmän gymnasieutbildning i Ryssland används enhetliga läroböcker och undervisningsmetoder för barn.

10.3. Grundskolan undervisas gemensamt av flickor och pojkar. Deras utbildning i mellanklasserna genomförs separat.

10.4. Allmän gymnasieutbildning i staten har som mål att utveckla barns kreativa förmågor och förmågan till rumslig modellering, lära dem förmågan att analysera och dra oberoende slutsatser, förmågan att formulera sina tankar, bildandet av en integrerad världsbild av rymden, naturen, samhället och människan. Detta uppnås genom studien, med genomförande av praktiska klasser på olika nivåer, exakta ämnen, nämligen matematik, fysik, kemi och andra. Ämnen som ger en uppfattning om miljön, nämligen astronomi, naturhistoria, biologi och andra. Om samhället, nämligen historien, filosofins grunder, samhällsvetenskapen, grunderna för överlevnad, informatik och andra. Om moral, nämligen det ryska språket, rysk litteratur och andra folk i Ryssland, grunderna för filosofi, etik och estetik och andra. Om kreativitet, nämligen rumslig modellering och design, logik, grunderna för hantverk och hantverk, grunderna i poesi, sång, musik, dans med mera. Om fysisk kultur, nämligen mänsklig fysiologi, grunderna för hälsosam kost och livsstil, utomhusspel.

10.5. Allmän gymnasieutbildning i staten har som ytterligare mål att forma elevernas färdigheter och förmåga att arbeta i ett team, inklusive gruppdiskussioner om olika frågor och fatta beslut om dem, praktiska yrkeshögskolefärdigheter och förmågor, lära ut grundläggande civilförsvarsfärdigheter och grundläggande militär utbildning.

10.6. Allmän gymnasieutbildning i staten genomförs på grundval av utbildningsprogram i varje riktning som anges ovan. Utbildningsprogram diskuteras nödvändigtvis preliminärt i den professionella miljön för lärare, professorer och vetenskapsmän, med allmänhetens inblandning i diskussionen om de mest kontroversiella punkterna i programmen och godkänns slutligen av Rysslands säkerhetsråd för en period av sexton år.

10.7. I utbildningsprogrammet för moral ges prioritet åt studier av det ryska språket, utveckling av läs- och talfärdigheter. Ett obligatoriskt förfarande för barn till andra folk i Ryssland är studiet av deras modersmål. Studiet av främmande språk genomförs, på begäran av föräldrarna, dessutom utanför de godkända utbildningsprogrammen och den huvudsakliga studietiden.