Generation av prylälskare

2024 Författare: Seth Attwood | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 16:17

Nuförtiden utvecklar barn för det mesta inte lärdom. Kommentar av Andrey Fursov för Rossiyskaya Gazeta till en artikel om inverkan av prylar på den yngre generationen. De prylar som Rossiyskaya Gazeta rapporterar om ger den unga generationen nittio procent dåliga och tio procent bra. Barn som spenderar tid med tangentbord eller till och med surfplattor använder inte någon penna alls, vilket är särskilt viktigt under 10 år.

Eftersom skrivprocessen, som är fysiologiskt mycket svår, tränar vänster hjärnhalva för högerhänta och höger hjärnhalva för vänsterhänta.

Om barnet inte klarar kalligrafiskolan kommer barnet att ha en underutvecklad halvklot. Dessutom är att arbeta med surfplattor en återgång till tiden före Gutenberg, när vi arbetar utifrån en bild, inte ett tecken … Jag håller blygsamt tyst om belastningen på ögonen - läkarna är livrädda.

Tio procent är förresten också mycket tveksamt. I antiken fanns det många intressanta spelautomater som främst användes för spel. Tyvärr använder våra unga även moderna prylar främst för spel.

Det är svårt för mig att säga hur nära mina elever är enheter och prylar. Många har surfplattor, alla har en smartphone. Men efter att ha undervisat sedan 1972 märkte jag hur elevernas handstil förändrades till det sämre. Men ful handstil i 9 fall av 10 - det är en underutvecklad karaktär, en underutvecklad psykotyp … Jag är inte orolig för hur mycket bra nya enheter har gett oss, men rasande utbildningsnivå.

Poängen är att en universitetslärare är en person som slår in spik i en vägg. Sedan 90-talet har fler och fler av dessa naglar behövts. Men nu är problemet enkelt: det finns ingen vägg, den måste byggas om. Det är sant att tills du bygger det, slutför studenten redan sin kandidatexamen och vi säger hejdå till honom.

Det mest kränkande är att det inte var intellektet som lämnade, men strävar efter dess utveckling … Tidigare, vid de matematiska världsolympiaderna, tog vi förstaplatser. Nu står Japan och Kina på pallen. Jag pratar inte om allmän kunskap. Jag och mina kamrater växte upp på sju tidningar: "Kunskap är makt", "Ungdomens teknik", "Jorden runt", "Vetenskapen och livet", "Ung tekniker" och "Ung naturforskare". Att läsa dessa tidningar vidgade mina vyer.

Men nu utvecklar barn för det mesta inte lärdom. I slutet av det förra årtusendet, under utbildningsprocessen, nämnde jag som exempel utvecklingsschemat för fotboll (övergången till total fotboll) och västerländsk film. De nuvarande ungdomarna, även om de är förtjusta i fotboll, vet ingenting om dess historia. Jag kämpar ständigt med frestelsen att fråga unga människor: "Vad gör du på din fritid?" Naturligtvis finns det väldigt begåvade och intelligenta barn, men folkmassans utbildningsnivå sjönk dramatiskt.

Och den senaste tekniken, är jag rädd, spelade en viktig roll i höstas.