Hur en sovjetisk skolpojke "tog om" Amerika

2024 Författare: Seth Attwood | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 16:17

1958 deltog han i ett experiment organiserat av tidningen Life. Under en månad tittade tidningens reportrar på livet för två skolbarn - från USA och Sovjetunionen - för att ta reda på vems utbildningssystem som är bättre.

1958 beslutade Life Magazine att ta reda på vilket utbildningssystem som är bättre - amerikanskt eller sovjetiskt. Anledningen till experimentet var USSRs uppskjutning i oktober 1957 av världens första konstgjorda jordsatellit. För amerikanerna var denna händelse en riktig chock. Vissa i USA såg anledningen till att amerikanerna misslyckades med att vara de första att skjuta upp en satellit i rymden, i den otillräckliga kvaliteten på det amerikanska utbildningssystemet.

Under en månad tittade ett team på 12 reportrar på två skolbarns liv. I USA blev Stephen Lapekas från en skola i Chicago en deltagare i experimentet. I Sovjetunionen valde journalister Alexei Kutskov, en elev i 10:e klass "B" i skola nummer 49 i Moskva. Båda var då 16 år gamla. Som ett resultat blev det sovjetiska skolbarnet vinnaren, och i USA tvingades de erkänna det amerikanska utbildningssystemets brister och vidta ett antal åtgärder för att förbättra dess kvalitet.

Journalisterna ville att vanliga skolbarn skulle bli hjältarna i deras reportage. De bad flera skolor att förse dem med fotografier av sina elever. Stephen Lapekas valdes ut bland över 700 kandidater. I Sovjetunionen föll valet på Alexei Kutskov. Tillsammans med reportrar och fotografer fick de bete sig på samma sätt som i det vanliga livet. Skolbarnen fick inte veta detaljerna. De sovjetiska och amerikanska skolungdomarna fick veta att ytterligare ett experiment av samma slag genomfördes på en annan kontinent efter att de fått numret av tidningen.

En artikel om Alexei Kutskov och Stephen Lapekas publicerades i Life i mars 1958. Den fick titeln "Kris i utbildningen". Artikeln började på följande sätt: "I den asketiska atmosfären i Moskvas 49:e skola tillbringar Alexei Kutskov 6 dagar i veckan i skolan och studerar intensivt ett stort antal ämnen. Bland dem finns rysk litteratur, engelska, fysik, kemi, arbete, matematik, teckning och astronomi. Mer än hälften av Alexeis studietid ägnas åt att studera ämnen relaterade till naturvetenskap."

Journalister följde skolbarn inte bara i skolan utan också utanför utbildningsinstitutionen, observerade hur mycket tid de spenderar på kommunikation med kamrater och underhållning. Representanter för publikationen försökte ta reda på vad Alexey och Stephen är förtjusta i, vilka böcker de läser, vilken typ av sport de går in för. Till amerikanernas förvåning, utanför skolan, visade Alexei samma flit och spenderade mycket tid på att läsa böcker. Flera fotografier publicerades i tidningen, där en sovjetisk skolbarn avbildades på lektioner, spelade volleyboll och schack och läste Dreisers roman "Syster Carrie" i original.

När man jämför hur Alexey Kutskov och Stephen Lapekas spenderar sin tid, noterar journalister att den senare träffar sin flickvän Penny Donahue under lång tid varje dag, och resten av hans dag spenderas planlöst. Den del av artikeln som ägnades åt Stephen Lapekas hade titeln "Slowing Up". I allmänhet presenterades den amerikanska skolpojken inte i det mest behagliga ljuset. Senare, kränkt av journalisterna, vägrade han på alla möjliga sätt att kommunicera med pressen. Life skriver: "Efter 10 minuter för sent gick han in i skrivmaskinsklassen, knackade med fingrarna på en stor elektrisk skrivmaskin och ännu en trevlig skoldag började." Journalister beskrev Stephens liv i två ord: maskinskrivning och dans.

För aktiviteter som krävde mental ansträngning visade Stephen inte mycket iver. Således, medan de studerade engelska, brydde sig amerikanska studenter inte om att studera läroböcker. Istället bläddrade de igenom serier, där essensen av en viss bok kortfattades. Jag måste säga att Stephen, precis som Alexey, var förtjust i sport. Han spelade basket, var simskolans mästare. Stephen Lapekas ansågs vara en ledare bland studenter, men han hade lite tid att studera, sa materialet. I en artikel publicerad efter rapporten om Kutskov och Lapekas gavs följande data: Endast 12% av amerikanska skolbarn studerar matematik och endast 25% - fysik. Mindre än 15 % av eleverna läser främmande språk”.

Alexey Kutskov och Stephen Lapekas hade inte en chans att kommunicera med varandra. Dessutom korresponderade de aldrig ens. När Kutskov efter Sovjetunionens kollaps ville träffa Lapekas, vägrade den senare. För båda utvecklades livet på olika sätt, men det fanns något gemensamt i deras öde - flyget. Alexey Kutskov tog examen från Moscow Aviation Technical Institute. 1970 valdes han ut till kosmonautkåren, men mötet med rymden ägde inte rum. Under en tid arbetade han på Gosavianadzor, undersökte orsakerna till flygolyckor och hade senare en hög position på Norilsk Airlines. Stephen Lapekas har också haft en framgångsrik karriär. Han tog examen från University of Illinois, gick på en militärhögskola, blev sedan pilot, slogs i Vietnam. Sedan arbetade han länge som pilot på Trans World Airlines.