Googles penetration i rysk utbildning

2024 Författare: Seth Attwood | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 16:17

När föräldragemenskapen i Ryssland kämpade mot införandet av GIS "Kontingent" (stadiet för genomförandet av framsynsprojektet "Education-2030") i skolor - och som ett resultat kunde hantera det med stöd av presidenten - knappast någon förväntade sig att inom bara ett par år kommer en liberal -globalist att avslöja sina kort fullt ut, och deras inblandning i utbildningsprocessen kommer att bli total.

I dag är det tyvärr ganska tydligt att den retorik som de lägger i munnen på den högsta makten om det "stora genombrottet" av den nationella ekonomin på bekostnad av suveräna tekniska framsteg inte är värd en slant. I själva verket, under dessa mantran, gör kompradorerna precis tvärtom - de förstör resterna av suveränitet, förvandlar staten till ett "digitalt ekosystem", till en marknadsplattform, som sedan kommer att absorberas av transnationella företag och ockrare. Bankerna och de största företagen i världen ägs av en begränsad krets av familjer - "ägare av pengar". Och Ryska federationens ledning, som strikt följer deras riktlinjer om "transparens", öppenhet för data (godkänd till exempel vid G20-toppmötena), har redan börjat lämna över dem vår framtid - det nationella utbildningssystemet och personuppgifter för studenter, dvs den yngre generationen av Ryssland.

Katyushas redaktion fick ett meddelande från en läsare från St. Petersburg:

"God dag. Jag vill ställa en fråga. Skolan introducerar ett program som heter G suite for education. Som jag lärde mig - det här är att samla in information för någon form av moln … I själva verket, som jag förstod, samma "Contingent", bara för skolan !!! Något känt om detta program? Hur vägrar man korrekt att komma in i det?" - läsaren ställer hennes fråga och bifogar ett formulär för ett tilläggsavtal med skolan, som ger möjlighet att skapa ett konto för hennes barn i Google-tjänsten.

Ja, det här är inte "kontingenten" för dig, som åtminstone de jure var en rysk produkt. Under förevändning att införa en elektronisk informations- och utbildningsmiljö (EIE) på skolan, uppmanas mamman att samtycka till sitt barns deltagande i det företagskonto som skapats av skolan baserat på molntjänster och applikationer från Google-företaget (!). Krav för EIOS finns i de gamla libanesiska federala statliga utbildningsstandarderna för högre utbildning, antagna i slutet av 2015. I synnerhet programmet för utbildning av kandidatlärare, godkänt av ministeriet för utbildning och vetenskap, har följande poäng:

7.1.2. Varje student ska under hela studietiden ges individuell obegränsad tillgång till ett eller flera elektroniska bibliotekssystem (elektroniska bibliotek) och till organisationens elektroniska informations- och utbildningsmiljö. Det elektroniska bibliotekssystemet (elektroniska biblioteket) och den elektroniska informations- och utbildningsmiljön bör ge studenten möjlighet att komma åt från vilken punkt som helst där det finns tillgång till informations- och telekommunikationsnätverket "Internet" (nedan kallat "Internet"), både på organisationens territorium, såväl som utanför

Organisationens elektroniska informations- och utbildningsmiljö måste tillhandahålla:

- Tillgång till läroplaner, arbetsprogram för discipliner (moduler), praxis, till publikationer av elektroniska bibliotekssystem och elektroniska utbildningsresurser specificerade i arbetsprogram.

- fastställa kursen för utbildningsprocessen, resultaten av mellanliggande certifiering och resultaten av att bemästra kandidatprogrammet;

- Att genomföra alla typer av klasser, förfaranden för att bedöma läranderesultat, vars genomförande tillhandahålls med användning av e-lärande, teknik för distansutbildning;

- bildandet av en elektronisk portfölj för studenten, inklusive bevarande av studentens arbete, recensioner och bedömningar av dessa verk av alla deltagare i utbildningsprocessen;

- interaktion mellan deltagare i utbildningsprocessen, inklusive synkron och (eller) asynkron interaktion via Internet.

Som du kan se skapade globalister för fyra år sedan ett kryphål för att främja distansinlärning via Internet, samla in en elevs digitala portfölj, forma hans individuella utbildningsbana, kontrollera hans läroplan, studerade discipliner (upp till deras detaljerade innehåll), utbyta information online genom personliga konton, ett fullständigt register över historiken för betyg, recensioner och andra resultat av utbildningsaktiviteter. Idag har alla dessa ambitioner hos framsyningsofficerarna migrerat till det federala projektet "Digital utbildningsmiljö" inom ramen för det nationella projektet "Utbildning" som godkänts av regeringen.

Men när transhumanister från Agency for Strategic Initiatives, National Technological Initiative, Skolkovo School of Management och andra icke-statliga organisationer, på sina "intensiver", envist föreslår att universiteten går in i ett experiment om kontroll och ledning av studenter med artificiell intelligens, glöm att berätta vem som kommer att vara operatör för detta globala ekosystem, som kommer att utveckla algoritmer för neurala nätverk, från vaggan för att definiera människor till lämpliga kaster. Låt oss fylla denna lucka och ta reda på vilka personliga uppgifter om ryssar som går till servrarna hos flaggskeppsföretaget Silicon Valley och vem som kan komma åt dem.

G Suite for Education är en samling Google-applikationer (e-post, molnlagring, kalender, kalkylblad, dokument, etc.) utformade speciellt för utbildningsinstitutioner. Den är tillgänglig över hela världen exklusivt för officiellt ackrediterade ideella (d.v.s. statliga, kommunala) grund-, gymnasie-, yrkes- och högre utbildningsinstitutioner. Att öppna upp tillgången till tjänsten innebär att skapa ett företags Google-konto för studenter och lärare, som hanteras av utbildningsinstitutionen. Nedan följer ett utdrag ur integritetspolicyn:

"Skolan delar viss personlig information om elever och lärare med Google, som användarnamn, e-postadresser och lösenord, och ibland ytterligare e-postadresser, telefonnummer och postadresser. Google kan också samla in personlig information från användare direkt från deras G Suite for Education-konton. Detta inkluderar telefonnummer, profilfoton och annan data som lagts till av användarna själva ", – vi pratar med andra ord om all data från elever, lärare och föräldrar, om läroplaner och program, om betyg och andra aktiviteter som läggs in i Googles tjänster.

Men det är inte allt:

Vi samlar också in information som elever och lärare tillhandahåller när de använder Googles tjänster. Sådana uppgifter inkluderar:

-enhetsinformation, såsom modell, operativsystemversion, unika enhetsidentifierare, mobilnätverksdata och telefonnummer;

- information från loggarna, inklusive information om användningen av våra tjänster och händelser på enheten, samt användarens IP-adress;

- platsinformation erhållen med hjälp av olika tekniker, inklusive IP-adresser, GPS och andra sensorer;

- unika identifierare som applikationsversion;

- information om cookies och liknande tekniker som används för att få information om webbläsaren eller enheten, såsom språk och andra inställningar."

Vem får i slutändan tillgång till denna information klondike, förutom Google själv? Vi läser vidare.

"I vissa speciella fall kan vi ge åtkomst till den insamlade informationen till tredje part. Vi avslöjar inte personlig information om användare till företag, organisationer och individer som inte är anslutna till Google. Undantagen är de fall som anges nedan

Om användarens samtycke erhålls. Vi delar personlig information med företag, organisationer eller individer utanför Google med användarens samtycke

– Om det krävs för servicehantering. G Suite for Education-administratörer har tillgång till användarinformation i Google-konton på skolans domän

Om extern databehandling utförs. Vi tillhandahåller personuppgifter till Googles dotterbolag och andra betrodda företag och individer för databehandling på uppdrag av Google; dock utförs behandlingen i enlighet med integritetsmeddelandet och andra tillämpliga integritets- och säkerhetskrav

- Om så krävs av juridiska skäl. Vi delar personlig information med företag, organisationer eller individer utanför Google när vi i god tro tror att åtkomst, användning, insamling eller avslöjande av denna data är nödvändig för att:

1.uppfylla eller följa tillämplig lag, stadgar, domstolsbeslut eller verkställbar begäran från en statlig myndighet;

2. att upprätthålla användarvillkoren eller att undersöka eventuella överträdelser av dem;

3. identifiera, undertrycka eller på annat sätt förhindra bedrägerier, samt eliminera tekniska problem eller säkerhetsproblem;

4. Skydda rättigheterna, egendomen eller säkerheten för Google, våra användare eller allmänheten i stort, enligt vad som krävs och tillåts enligt lag."

Med andra ord, om Google-anställda "i god tro" anser att avslöjandet av kunduppgifter är nödvändigt för behoven hos de företag som är anslutna till dem eller "för hela samhällets bästa", kommer de gärna att vidarebefordra det till tredje partier. Och nu lite välkänd information som vissa kanske har glömt. Google är ett amerikanskt multinationellt företag som ägs av världens största investerings- och förvaltningsbolag (innehav): BlackRock, The Vanguard Group, FMR, LLC med flera. Samma kontor är aktieägare i alla de ledande Wall Street-bankerna – dvs. av Feds aktieägare. Följaktligen tillhör Google direkt "ägarna av pengarna".

Google har upprepade gånger varit inblandat i skandaler relaterade till kränkningen av medborgarnas rätt till integritet. 2013 talade den tidigare amerikanska underrättelsetjänsten Edward Snowden om regeringens PRISM-program, National Security Agency betalade Google och andra IT-jättar miljoner dollar för att spionera på internetanvändare. Företaget anklagades också för direkt inblandning i främmande staters angelägenheter, censur av de ryska engelskspråkiga medierna RT och Sputnik. Det är uppenbart på vilken sida den står i informationskriget om en multipolär värld. Men varför gå långt - så sent som den 20 september bjöd chefen för statsdumans kommission för att utreda inblandning i Rysslands interna angelägenheter, Vasily Piskarev, representanter för Google och Facebook till nästa möte och hotade dem med allvarliga böter för att de försökte påverka utgången av lokala val (informationen bekräftades av Roskomnadzor). Och den 10 september stödde statsduman i första behandlingen lagförslaget om böter på upp till 18 miljoner rubel. för att ha vägrat att lagra personuppgifter om ryssar på landets territorium.

Hur legitim är Googles penetration i rysk utbildning? Naturligtvis kan du här se kontinuerliga kränkningar av konstitutionen, federala lagar "Om information …", "Om personuppgifter", "Om utbildning …". Men allt detta är bara om föräldrarna inte tidigare har undertecknat ett avtal med skolan för tillhandahållande av utbildningstjänster. Då kan vi tala med fullständigt förtroende om tvång att ingå ett avtal (brott mot artikel 421 i den ryska federationens civillag), olaglig insamling av personuppgifter, påförande av ytterligare tjänster, utbildning i elektronisk (fjärr) form, etc. Men om föräldrar av krok eller skurk ändå tvingades underteckna ett sådant avtal (enligt utbildningsavdelningarnas lagar och förordningar är det inte ett obligatoriskt dokument vid inskrivning i skolan), blir det mycket svårare att komma ut av ett sådant tilläggsavtal (vars foto ges ovan).

Att underteckna ett avtal om utbildningstjänster (som nu massivt påtvingas medborgarna, gömmer sig bakom den antikonstitutionella federala lagen "On Public Services") är i alla fall ett stort misstag från föräldrarnas sida. Ofta är det listigt utformat och, med tanke på den nuvarande situationen inom utbildning, öppnar det ett juridiskt kryphål för skoladministratörer att göra vad de vill med barn (inklusive att sätta digitala experiment på dem), och i händelse av efterföljande vägran från föräldrarna, att tvinga dem att lära sina barn självständigt, använda dem som en repressiv mekanism osv. Många vet helt enkelt inte det, enligt 273-FZ "On Education …" och Art. 421 i Ryska federationens civillagstiftning, att underteckna ett avtal med en skola är en förälders rättighet, inte en skyldighet. Om du redan har undertecknat den på grund av förbiseende, okunnighet eller genom att vara säker på läroanstaltens tillförlitlighet, måste du söka uppsägning.

Som ni ser använder cyberlobbyisterna idag den administrativa resursen fullt ut, sätter press på skolhuvudmän, inför betygssystem så att de ledande skolorna för”innovationer” tar högre platser och får prioriterade medel. Administrationen av utbildningsinstitutionen, efter att ha fått värdefulla instruktioner från sina budget-"sponsorer", börjar i sin tur sätta press på föräldrarna. Och efter att det verkar som en frivillig signering av alla kontrakt och avtal av mammor och pappor, är digitaliserarnas händer obundna. De ordnar inte bara kaos med våra personuppgifter, utan presenterar också situationen på ett sådant sätt att medborgarna själva, påstås med båda händerna, är för en e-skola och börjar främja nya reformer ännu mer rasande.

Hur "demokratiskt" digitala "förändringsagenter" fungerar kan bedömas av denna uppriktiga kommentar på Internet av den "avancerade" datavetenskapsläraren Sergei Afonin, talare vid många "innovativa" utbildningsplattformar som EdCrunch-forumet, vinnare av priser och diplom för att främja idéer "Digital transformation".

Det är så cyberfascisterna, med händerna obundna tack vare sina föräldrars legala nihilism, försöker "göra bra saker" mot oss. Det här är metoderna de använder för att leda oss till en "ljus" framtid. Och steget efter den allmänna digitaliseringen har redan börjat - vi talar om överföringen av rysk utbildning under kontroll av globala plattformar som Google, vilket utgör ett enormt hot mot nationell och personlig säkerhet. Så det är dags för hela det verkligt patriotiska samfundet att enas om en verklig strategi för att konfrontera och skydda nationell suveränitet, medan deputeradena bedrägligt i form av att kalla västerländska IT-specialister "på mattan" till statsduman.

RIA Katyusha