Vad en pojke kunde göra i en rysk by för ett sekel sedan

2024 Författare: Seth Attwood | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 16:17

Från 6-7 år hade barnet stabila hushållsuppgifter, medan arbetet fick en sexuell uppdelning: pojken flyttade gradvis in i sin fars arbetssfär, han attraherades av manliga yrken, flickan till kvinnliga.

Till exempel, i Simbirsk-provinsen vid 6 år gamla pojkar instruerades att bära kärvar under tröskningen, vid 8 - att beta hästar, vid 9-10 - att harva, vid 12 - att plöja och vid 16-17 - att klippa.

Att locka pojkar att arbeta på marken var ett av de viktigaste ögonblicken i överföringen av arbetsfärdigheter som är nödvändiga för ett självständigt liv. Utan att äga dem kunde en tonåring inte bli en fullvärdig medlem i bygemenskapen. I den ryska traditionen uppfattades jordbruket som grunden för en fullfjädrad manlig status.

Pojken blev assistent till sin far och deltog i allt hans arbete. Vid gödsling av marken: fadern kom med gödsel och strödde den i stora högar, sonen drog den över hela åkern och såg sedan under plöjningen till att jordklumparna och gödseln inte stör plogens arbete och fyllde inte fåran.

Från 11-13 års ålder lärde pappan pojken att plöja. "I brist på tid," förklarade han sällan för sin son hur man plöjer, och det fanns inget särskilt behov av det, eftersom han, som obevekligt följde sin far, anammade alla nödvändiga arbetstekniker. Fadern litade på sin son för att göra ett par fåror eller gav en möjlighet att öva och tilldela ett litet område med åkermark för självodling. En tonåring bemästrade plöjning vanligtvis vid 14-15 års ålder - på tröskeln till vuxen ålder.

I en rysk by vid början av XIX - XX-talet. Pojkens inträde i familjens arbetsliv, behärskning av manliga hushållsfunktioner åtföljdes av det obligatoriska engagemanget av honom i att ta hand om hästarna: han gav dem mat, gav dem att dricka, på sommaren körde han dem till floden att dricka. Från 5-6 år lärde sig barnet att kontrollera en häst, sittande ovanpå den. Från 8-9 år gammal lärde sig pojken att sela en häst, kontrollera den, sitta och stå i en vagn. Redan vid denna ålder skickades han till det nattliga - sommarnattbetet av byhästar.

I den ryska norra och Sibirien, där handeln (fiske, jakt, etc.) var av yttersta vikt i kretsen av ekonomiska angelägenheter, lockades barn till fiskeaktiviteter från tidig barndom.

Först i spelet, och sedan - när han tittade på sin far och sina bröder och hjälpte dem efter bästa förmåga, hade pojken vid 8-9 års ålder lärt sig grunderna i fiske: han visste hur man sätter öglor på ankor på en närliggande sjö, skjuta en pilbåge. Vid 10 års ålder fångade tonåringar gophers, kolumner. Genom att sälja byte till besökande köpmän fick de sina första egna pengar, som de kunde spendera efter eget gottfinnande. Vid den här åldern kunde nästan varje pojke i en sibirisk by självständigt göra ett "nosparti" för att fånga fisk och sätta det i floden. Den första fisken som fångades var en speciell källa till stolthet.

I fiskeverksamheten ingick även plockning av bär och utvinning av pinjenötter. Tonåringarna deltog aktivt i kollektiva fiskeresor, som omfattade flera familjer. Under dem fick de bekanta sig med naturen, lärde sig att bättre navigera i terrängen och anammade erfarenheten av att bygga fiskeläger. Vid 14-15 års ålder anammades de grundläggande fiskekunskaperna. Fadern, som gick och fiskade på våren, var inte rädd för att lämna sin son i denna ålder för att jaga ensam i skogen.

Ett viktigt steg i den socioekonomiska utvecklingen för en tonåring i fiskeområdena var medlemskapet i ett vuxen fiskekooperativ, som omfattade alla män i byn, från tonåringar till gamla människor.

Mäns fiske, mer sällan jakt, föreningar, såväl som latrin, hantverksyrken, bidrog till bevarandet / återupplivandet av mansorganisationernas traditioner. En av dem var en provanställning för antagning till artel för ungdomar i 8-12-årsåldern, utan vilken de inte kunde bli dess fullvärdiga medlemmar. Ett slående exempel var ungdomars tester i Pomorernas fiske i Murmansk: de anförtroddes omöjliga uppgifter, lurade, satte stenar i stället för fiskar i påsar och redskap, tvingade sig själva att skaffa mat åt sig själva, organiserade tävlingar mellan dem, etc.

Från det ögonblicket koncentrerades en tonårings yrkes- och livsutbildning till artellen. Under uppväxten gick pojkarna in i kategorin kabinpojkar och kustfiskare, som redan hade sin del och bidrog med en betydande del till familjens budget. De vuxna behandlade dem med respekt och kallade dem kärleksfullt "försörjare".

Vid 15 års ålder hade en tonåring anammat alla hushållskunskaper, ansetts lämplig för allt manligt arbete och, om han anställdes som arbetare, fick han en lön lika med en vuxen. Han ansågs vara sin fars högra hand, hans ersättare vid frånvaro och sjukdom.

I fiskeområdena tog vuxna söner över allt vårens fältarbete. Medan fadern var på jakt plöjde och inhägnade tonåringen platsen självständigt och gick sedan för att hjälpa sin far. Med en lön spenderade en sådan tonåring en del av den på sig själv och förberedde en urgammal klädsel för festligheter, utan vilken han inte kunde betraktas som en avundsvärd brudgum.