Hur programmerar vi ofrivilligt barn att ljuga?

2024 Författare: Seth Attwood | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 16:17

Faktum är att vi alla vet att det inte är bra att ljuga. Men samtidigt, tid (ja, vi ljuger) mycket oftare än vi skulle vilja. Ibland gör vi det så tanklöst och vanemässigt, som om vi agerar ett scenario där rollerna är planerade i förväg.

När en elev kommer för sent till lektionen ska läraren reagera på det. De reagerar olika. En del skickar iväg de efterkomna, några kastar en förebrående blick, låter dem gå in och slå sig ner vid skrivbordet med en nickning, medan majoriteten går över till förhör (förhör?): Var, säger de, var du sliten, svara, min kära. Och sällan kommer någon att tänka på att fråga sig själv: kommer jag att få reda på sanningen om jag frågar?

En dag gav mina egna elever mig en sådan oväntad tanke.

En gång, efter en lång upptining, brast frost ut – och vår stad förvandlades på ett ögonblick till en stor skridskobana. Naturligtvis kunde den första lektionen inte börja som vanligt – efterkomlingarna släpade på i ett oändligt snöre. "Så", började jag säga, "temat för vår …" - sedan hördes "knack-knack-knack", sedan öppnades dörren och en annan senkomling dök upp i dörröppningen. En typisk dialog följde:

- Varför är du sen?

– Ja, du vet, bussen gick sönder.

– Jag förstår… Kom in, sätt dig ner. Så, ämnet för vår …

"Knack-Knack…"

Första, andra, tredje, fjärde … Alla som en pratade om de trasiga bussarna och den dåliga vägen. Klassen var överlycklig över varje nytt fenomen, jag var lite nervös och kastade en blick på klockan. Men nu drog alla senkomlingar upp, och bara vi tog upp "Fäderna och sönerna" ordentligt …

… det knackade igen. Den sista, charmiga och absolut slarviga studenten dök upp, som också var min granne.

- Kan? – Han frågade, som det anstår en senkomling.

Jag (som lärare borde) låtsades rynka pannan:

- Varför är du sen?

Han öppnade munnen: "Ja-ah…" - och så brast hela klassen ut i kör:

- Bussen gick sönder…

"Ja," bekräftade han, "bussen.

- Kom in … - enligt manuset nickade jag med huvudet. Han bröt ut i ett leende. Och då gick det upp för mig att han helt enkelt inte behövde bussen: han går alltid till skolan!

"Jag ljög", tänkte jag, och genast blev jag fruktansvärt intresserad: ljög andra eller inte? Efter att ha tvättat bort hela lektionen med den här tanken kunde jag inte motstå mot slutet och frågade killarna:

– Säg mig ärligt, vem var egentligen sen idag för att bussen gick sönder, och inte på grund av något annat?

Skratten rullade runt i klassrummet, sedan gick ett par händer upp. Men en, efter att ha tvekat, sjönk ner.

– Finns det de som är sena utan goda skäl? – Jag blev inte lugn.

- Och det här är att se vad för tungt och respektfullt du tycker, - fick jag som svar.

Det var då jag tänkte: Jag undrar, vem är initiativtagaren till den här lögnen, eleverna eller deras lärare?

Sedan dess har frågan "varför var sen", för att inte uppmuntra till lögner, borstat undan helt. Bättre att tro: det finns en anledning till varje åtgärd. Och tryck inte på för ett förplanerat bedrägeri.

(Förresten, det blev inga fler förseningar efter det. Nåväl, med de som införde ett personligt sätt att komma för sent blev det andra samtal. Och absolut inte i klassen och inte inför hela klassen.)

Barn är av naturen ärliga. Vi provocerar oss själva för att lura barn. Först provocerar vi, och sedan, om de gång på gång lyckas undvika problem tack vare sina "sagor", vänjer de sig vid att ljuga.

Hur gör vi det?

Det mest typiska sättet är att försätta barnet i en situation där det måste smita, hitta på - komponera sagor för föräldrarna.

Min dotter kom tillbaka från en promenad: hennes knän var smutsiga, hennes ansikte var smutsigt, remmen på hennes klänning slets av.

– Spelar du dessa dumma "kosackrånare" igen? Du kommer inte gå ut ensam längre! – säger de till henne hemma.

Tror du att tjejen kommer att berätta sanningen för sina föräldrar eller kommer hon att föredra att komponera en "saga om hur hon inte är skyldig"?

– Det kan du, jag går inte i skolan, jag får ont i huvudet … halsen … – klagar sonen.

Mamma kommer att känna på pannan (allt verkar vara bra!) Och skicka barnet till skolan. Hon är fantastisk, hon kunde avslöja lögnen. Men tyvärr uppmärksammade hon inte det faktum att hon inte hade lärt sig sanningen. När allt kommer omkring får inte bara lathet barn att bli akut sjuka, dricka bitter och till och med ligga i sängen. Barnet höll tyst, berättade inte sanningen: varför han inte ville gå till skolan. Kanske har han stora problem, så att man inte orkar? Varför pratar han inte om dem? Hoppas du inte längre på din hjälp? Blyg? Litar du inte på? Rädslor? Kommer han att söka hjälp någon annanstans? Kommer han att hitta det? Och om det gör det, vad då?

Som du kan se är barnsliga lögner farliga inte bara för att de lurar dig. Genom att lura (eller tiga) flyttar barnet helt enkelt bort från dig. Och det står bara att den lilla personen tvivlar på din villkorslösa kärlek.

Ett barn är ärligt mot sina föräldrar endast när:

• litar på dem;
• är inte rädd för deras ilska eller fördömelse;
• Jag är säker på att oavsett vad som händer kommer han inte att bli förödmjukad som person;
• de kommer inte att diskutera honom, utan en handling som måste korrigeras;
• hjälpa, stötta när han mår dåligt;
• barnet vet säkert: du är på hans sida;
• vet att även om det straffas så är det rimligt och rättvist (barn har i allmänhet en stark känsla för rättvisa, och de föraktar ofta de som inte visar det - både despoter och de som är för mjuka).

Små barn (upp till tre eller fyra år gamla) kan inte fuska alls. Deras inre tal är ännu inte utvecklat (de vet inte hur man pratar "till sig själva", mentalt), därför slår de ut - de säger allt som kommer att tänka på. Med utvecklingen av internt tal uppstår gradvis "intern censur", det vill säga förmågan att ta reda på vad som är värt att säga och vad som inte är det.

Vid det här laget hade barnet redan lyckats bilda sig en inställning till dilemmat: lögn-sanning. Vad man ska säga, var man ska ligga, vad man ska tiga om. Och han drar sina slutsatser från observationer av oss, föräldrar och andra nära vuxna. Hur din relation utvecklas, hur uppriktig du själv är mot honom, kommer att bero på hur sanningsenlig ditt barn kommer att vara mot dig.

Lär inte dina barn att ljuga

Vi själva lurar ofta våra barn. Det är sant att vi ofta tror att vi gör det här med goda avsikter. Men är de verkligen så bra? Och är det förlorade förtroendet värt det?

"Gå och lek. Jag sitter här bredvid dig, säger mamman till den gråtande bebisen och lämnar honom på dagis hela dagen. Han kommer naturligtvis snart att lugna sig och på kvällen rusar han gärna för att träffa sin mamma, men någonstans där ute, i djupet av hans själ, finns det redan ett märke: "De lämnar mig."

"Imorgon går vi på bio med dig", kanske pappa säger och … glömmer. Och barnet har ett annat märke: "Löften är inte uppfyllda."

"Nej, jag är inte alls arg, det här är alla dina uppfinningar", säger de till barnet. Men de glömmer att tillägga att du inte är arg på honom, utan på chefen som laddade dem med arbete, du är väldigt arg, och därför är stämningen ingenstans sämre. Och barnet, som inte känner till sanningen, men känner den vuxnas dåliga humör, tar allt personligt och oroar sig: vad gjorde jag för fel? Och återigen finns det ett märke: "Det är mitt fel, på grund av mig är mamma dålig."

"Nej, jag slängde inte din hamster, han sprang iväg själv." "Nej, din Vaska ringde dig inte" (och han ringde, den du hatar). Markerar, markerar, sopar bort sanningen. Små lögner, som förökar sig och förökar sig, föder stor misstro. Med förlusten av förtroende … förstörs villkorslös kärlek långsamt. Barnet förstår: det finns förhållanden under vilka de kommer att älska mig. Kärleken till honom blir annorlunda – betingad.

Om du har fångat din skatt i en lögn, skynda dig inte att skylla på den. Fråga dig själv: varför berättar han inte sanningen för mig?

Och även - titta på barnet som i en spegel. När det kommer kommer det att svara.