Digital demens hos barn i Tyskland

2024 Författare: Seth Attwood | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 16:17

I Tyskland slår barnläkare och psykologer larm: "digitalisering" av barn leder till "digital demens"

Den 23:e kongressen om ungdomsmedicin hölls förra veckan i det antika Thüringen Weimar. Liksom tidigare år arrangerades den av Barn- och ungdomsläkarförbundet (BVKJ), som samlar över 12 000 barnläkare på sjukhus, apotek och offentlig hälsovård. Mer än 300 delegater från hela förbundsrepubliken deltog i detta forums arbete.

Kongressens agenda var centrerad kring temat "Ungdomssexualitet - De spännande åren" (tyska: "Jugendsexualität - Aufregende Jahre"). "Den tidiga utbildningen av barn om sexualitet beror på den ökade tillgängligheten av relevant innehåll", slog högtalarna larm. Samtidigt noterade talarna med oförställd oro, för att inte säga med irritation, föräldrarnas bristande förståelse för farorna med att deras barn bärs med av smartphones och föreslog olika metoder för att förhindra utvecklingen av beroende av barn och ungdomar av elektroniska enheter och webben.

Sålunda, inom ramen för diskussionen om huvudämnet, kom problemet med det skadliga inflytandet av moderna kommunikationsmedel och Internet på barn och ungdomar i förgrunden.

Resultaten av förra årets BVKJ-studie tillkännagavs, enligt vilken 70 % av barn under sex år spenderar mer än en timme om dagen med sina föräldrars prylar.

Som kongressens ordförande, MD Uwe Buching sa, när han kommenterade resultaten av studien, "överdriven konsumtion av medieinnehåll leder bland annat till försenad talutveckling och uppmärksamhetsstörning. Men för sju av tio förskolebarn har smartphonen blivit en favoritleksak. Titta in i vilken dagis som helst - i de allra flesta av dem kommer du att se en smartphone eller surfplatta istället för konstruktörer och bilderböcker."

"Fynden från förra årets BVKJ-studie var inte en uppenbarelse för oss alla - vi har alla vetat detta i ungefär åtta år", säger Dr. Dirk Rühling, talesman för den Thüringer avdelningen av BVKJ. – Nätverket är en outtömlig informationskälla, och en person – särskilt en liten person – är till sin natur nyfiken. Därför är det mer korrekt att förstå internetberoende som en önskan att ständigt få ny information. I allmänhet är det inget fel med detta - om inte en sådan önskan blir tvångsmässig. Överdriven användning av Internet stänger av barnet från normala sociala interaktioner, skadar socialiseringen, eftersom kommunikationsprocessen på Internet faktiskt är ensidig. Barn i förskoleåldern och tidig skolåldern är särskilt nyfikna och att söka information, titta på tecknade serier och bilder på webben kan bli ett tvångsmässigt tillstånd. Och barnet lärs till detta av sina egna föräldrar, och först av allt - genom personligt exempel. Jag observerar ofta i min praxis hur av åtta blivande mammor, sju är upptagna med sina smartphones, istället för att ta hand om sitt barn."

Nya federala direktiv inom området barnhälsa, som trädde i kraft den 1 september 2016, diskuterades också på kongressen. Som påpekats av talarna ger detta dokument barnläkare fler alternativ för att förebygga internetberoende för barn och ungdomar. Men som Dirk Rühling medger kommer läkarnas ansträngningar inte att ha någon större effekt mot bakgrund av massreklam i alla typer av medier.

Den utbredda spridningen av datorer och elektronisk kommunikation, såväl som övergången i många grundskolor i Tyskland från den klassiska versalen till den tryckta typen (som ett alternativ - till den så kallade "skrivna förenklade", där de tryckta bokstäverna är förbundna med lämpliga krokar) har redan lett till att tyska skolbarns handstil märkbart har försämrats under de senaste åren.

Det menar 79 % av skollärarna som deltagit i en undersökning gjord av Lärarförbundet (DL). Bland grundskollärarna anser 83 % att dagens barn kommer in i skolor med sämre förutsättningar för att utveckla handstilsfärdigheter än tidigare. Bland pojkar upplever varannan person problem med att skriva, och bland flickor - 31%.

Enligt professorn vid institutionen för pedagogik vid universitetet i Regensburg, Angela Enders, "medför avskaffandet av receptet en förändring av skolbarnens mentala aktivitet. Handskrivna texter måste vara genomtänkta bättre än de som skrivs på datorns tangentbord."

Processen att "skriva ut" bokstäver är nödvändig för utvecklingen av finmotorik hos barn, - försäkrar forskare och lärare enhälligt. Enligt Christian Marquardt, vetenskaplig rådgivare vid det bayerska institutet för skrivmotorik, betyder”att skriva med en penna å ena sidan att skriva ner viss information, och å andra sidan är det en kognitiv och koordinerande process som går långt. utöver den vanliga registreringen av information. Handskrift förbättrar memoreringsprocessen, aktiverar och tränar vissa delar av hjärnan. Avskaffandet av studiet av versaler berövar skolbarn möjligheten till fullfjädrad utveckling."

"Nedgången i skrivfärdigheter är en konsekvens av skolans policy i allmänhet, med mindre betoning på skriv- och talutveckling i allmänhet", sammanfattar DL:s ordförande Josef Kraus. Han nämnde förkortning av läroplanen, fotokopior och flervalsprov som exempel.

Den framstående tyske psykologen och psykiatern Manfred Spitzer, redan 2012, varnade i sin bok Digital Demenz för de negativa konsekvenserna av att skolpolitikens uppmärksamhet minskade på undervisning i skrivande. Efter att ha kritiserat den federala regeringen och industrins initiativ att "digitalisera" skolutbildningen till spillror, skrev han:

"Att utrusta alla skolbarn med bärbara datorer och främja lärande i form av ett datorspel (Computerspiel-Pädagogik) - dessa initiativ visar antingen deras upphovsmäns uppenbara okunnighet eller skamlösheten hos lobbyisterna för kommersiella intressen. Många vetenskapliga studier visar att det är en dålig idé att använda digitala medier som pedagogiska verktyg. Faktum är att de försämrar det sociala beteendet och bidrar till depression. Spelberoende, internetberoende, självisolering från det verkliga livet är alla en konsekvens av digitaliseringen av vårt liv, som har blivit en verklig civilisationssjukdom. När det gäller vacker handstil, utan att utveckla denna färdighet och dess ständiga praktiska tillämpning, den mänskliga hjärnan är på en nivå under sin potential."