Vad ska barn läsa?

2024 Författare: Seth Attwood | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 16:17

Det är mycket lättare att träffa människor som har läst ett stort antal böcker än de som kan uppskatta fördelarna med den här eller den boken för utvecklingen av den mänskliga själen. Vanligtvis går det inte längre än att uttrycka sina egna känslor eller enstaviga kategoriska bedömningar av den senast lästa boken.

Att läsa böcker är inte ett trevligt tidsfördriv eller underhållning, utan ett medel för personlig utveckling, berikning med livserfarenhet. Men för många vuxna är detta tyvärr just den första. Eller en anledning till att exponera dig själv i omgivningens ögon som en raffinerad kännare av litterära nöjen.

Och nu är uppmärksamhet det viktigaste.

Den viktigaste innebörden och huvudsyftet med att läsa skönlitteratur består i kunskapen om den mänskliga själen, en främling och sin egen, i kunskapen om sin själ i framtiden, i kunskapen om det motsatta könets själ för att, när man väl har träffats, känna igen en person med vilken man kan bygga en stark familj, föda och fostra bra barn.

Boken ger kunskap om livet. Att känna livet innebär att känna människor i deras mångfald och förgänglighet, i deras nederbörd och storhet. Det är möjligt, och utan att läsa böcker, att känna till livet, men böcker "förkortar våra upplevelser av ett snabbt flödande liv" (A. S. Pushkin. "Boris Godunov").

Ett stort antal böcker kräver livserfarenhet och mognad för deras fulla förståelse. Men trots detta, de viktigaste böckerna bör läsas av runt 20 års ålderm, dvs. till början av ett självständigt liv. Det fortsatta livet lär livet självt.

Ja, när arbetet och familjen börjar, slutar läsningen av skönlitteratur, eftersom det finns redan inte tid att läsa.

Nästa gång att fördjupa sig i läsning kommer när barn växer upp, d.v.s. vid 40-50 års ålder, när det sker en omtanke om den del av livet som levts, och när det fortfarande går att rätta till något.

En person läser i ålderdom, men denna läsning har nästan ingen effekt på hans dagliga angelägenheter och öde, den förändrar bara hans inställning till vad han har upplevt.

Så innan 20 års ålder måste de viktigaste böckerna läsas, men för detta, vid 10 års ålder, måste en kärlek till läsning och en smak för bra böcker ingjutas trots frestelser från tv och datorspel. Vid 10 års ålder slutar föräldrar att läsa böcker. Vidare fungerar de bara som rådgivare och samtalspartner. Men detta kräver också tillämpning av mental styrka och kreativitet.

De säger att "för att bli vis måste du läsa 10 böcker, men för att hitta dessa 10 behöver du läsa tusentals." Samtidigt är det tyst att efter att dessa tio äntligen hittats, Jag borde få bort dessa tusentals ur mitt huvud … Men detta är inte möjligt, så barn bör bara ges topp 10.

Människor tenderar att minnas sina barndomsår med värme.

Men idealiseringen av det som sågs i barndomen förhindrar ett kritiskt omtänkande av allt som hände. Detta gäller även böcker.

Oftare läser människor för sina barn vad de själva läste i barndomen, eller förlitar sig generellt på beteckningen "barnslig" och tror att allt kommer att fungera. Det senare är dock inte sant. Böckernas värld är lika mångfaldig som människornas värld.

Bland människorna runt omkring oss finns det få av dem som vi verkligen kan lita på, vars vision av världen ligger nära vår, och vars råd därför kommer att vara användbara för oss. På samma sätt finns det många bland författarna som inte lämnat något mer till oss än de andliga produkterna av sitt liv.

Barn behöver skyddas från inflytande från människor vars världsbild är främmande för oss, för även om barn kommer att växa upp är de med oss hela livet.

Så: den viktigaste uppgiften för varje vuxen - efter att ha tänkt om på det du har läst, städa din bokhylla från onödiga saker och komplettera de som saknas, och förmedla detta andliga arv till barn.

Från ed.

Som en illustration till den svarta listan över författare kan vi citera Mukhu-tsokotukha, skriven av juden Korney Chukovsky, som var vän med sionismens grundare, Zhabotinsky:

Spindelns huvuddåd i sagan är mordet på flugan. Och så, författaren gav denna tragiska scen följande funktioner:

1. ett våldsdåd begås.

2. Plågan av ett levande och medvetet offer framställs som en lång process.

3. Ett vasst skärverktyg används.

4. Förövaren agerar kallblodigt och njuter av tortyren av offret.

5. vampyrism: blodet från ett tempererat, men fortfarande levande offer är berusat.

Vanligtvis, i en traditionell saga, hjälper hjälten hjältinnan innan skurken börjar uppfylla sina mörka planer, eftersom sagogenrens regler är inriktade på att skydda det goda och begränsa det onda, och naturligtvis kan det inte finnas någon vampyrism i vilken normal saga som helst.

Vissa forskare hittar krypterade frimurar- och religiösa ritualer i denna berättelse. Men förmodligen finns det inget sådant sovjetiskt barn som inte skulle ha träffat denna berättelse. Dessutom var bekantskapen så nära att flera rader (vanligtvis de första sex eller åtta) var fast inbäddade i barnets minne, som någon form av outplånlig sigill. Och på detta sigill finns uppenbarligen inte en ofarlig berättelse om det godas seger över det onda.

Material om detta ämne: