Lärare om tentamen och utbildningen

2024 Författare: Seth Attwood | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 16:17

Programmet "Smart och smart" på vår TV borde förbjudas. Folk tittar på det här programmet och tror att våra barn är ah! Hur många vet att våra barn har en bred syn. Och jag, förstår du, är lärare. Jag kommunicerar med barn (i alla åldrar) i tjänst och undrar - var har de rekryterat så många barn med sådan kunskap och sådan kunskap i programmet?

Lever jag i någon form av parallell verklighet?

Nedgången i utbildningsnivån och den katastrofala bristen på utsikter hos våra barn hänger inte ihop med provet, som de gärna säger nu. Allt är enkelt med oss - huvudsaken är att hitta någon att skylla på. Funnet - Unified State Exam. Och provet är bara ett prov, ett kunskapsprov. Men att få den här kunskapen … Det är här problemen börjar. Det finns flera av dessa problem.

Den första är visa upp och pengar (vart kan vi gå utan dem). Det är inte på modet nu att bara vara en skola. Det är mycket coolare att vara ett lyceum eller ett gymnasium. Tja, döm själv – det finns två mammor. Och en av de andra säger: "Min dotter studerar på Lyceum, hon har engelska från första klass!" Och den andra mamman, vars dotter går i en vanlig skola, känner omedelbart ett mindervärdeskomplex … Och sedan - mer pengar från budgeten allokeras till gymnasium och lyceum. Men att kalla det lyceum eller gymnasium räcker inte. Du måste verkligen bevisa att din skola är värd denna titel! Men som? Bara genom att tvinga inlärning. Det barn lär sig i en vanlig skola i tredje klass lärs ut på lyceum redan i första klass. Men vad coolt det är att säga på alla möten: "I vårt lyceum, redan i första klass, går barn igenom sina tider på engelska!" Vilka tider är det? Barn i den här åldern har ännu inte mognat till detta, de kan fortfarande inte riktigt bokstäverna! De förstår fortfarande inte på ryska vad nutid och dåtid är. Detta är förresten ett annat problem. Det är nödvändigt att synkronisera ämnena i skolan på något sätt. Så att till en början går tiderna i den ryska språklektionen, och sedan på engelska. Samtidigt är ryska ett modersmål för barn, det skulle vara lättare för dem att förstå detta komplexa ämne på ryska.

Den andra orsaken till sjunkande utbildningsnivå är lärare. Tro det eller ej, det är väldigt dåligt med jobbet nu! Att få jobb är svårt. Om en bra ledig plats öppnar sig någonstans, då försöker de knyta sin person till den. Och det spelar ingen roll att den här personen ofta är olämplig för jobbet. Glöm det! Men det här är dottern (eller sonen) till direktören, rektorn eller från administrationen som ringt och bett om att få anställa borgmästarens morbrorsdotter. Och en sådan person kommer att fungera. Det kommer att fungera i alla väder! Om det är nödvändigt att minska, så kommer en bra lärare med lång arbetslivserfarenhet att sägas upp, men borgmästarens barnbarn blir kvar! Och borgmästarens barnbarn kommer inte att fungera. Varför då? Hon fick ett jobb inte för att arbeta, utan för att få pengar. Tyvärr finns det många sådana lärare nu…

Den tredje anledningen till bristen på horisonter hos barn är att de slutade läsa böcker. Jag (jag skäms väldigt mycket) upptäckte först nyligen att 40 procent av kunskapen folk får från böcker! Och jag blev fortfarande förvånad när jag läste Jane Austens böcker – där lade alla hennes hjältinnor stor vikt vid läsning. En av dem - Emma - gjorde till och med listor över böcker att läsa, träffade tjejens vänner för att läsa böcker! Och jag tänkte också – varför? Varför är detta så viktigt? Men nyligen insåg jag….

Våra barn vet ingenting nu. Även de enklaste orden. Låt mig ge dig ett exempel. Oleg, årskurs 5. "Oleg, vet du vad en schakal är?" "Åh jag vet! Schakalen är en så stor apa!" Och han såg inte den tecknade filmen om Mowgli. Jag har inte läst boken heller. Längre. Masha, årskurs 5.”Är det Hitler med mustasch? Jag blandar ihop Hitler och Lenin.. "Mer. Artem, 4:e klass. "Ordet" bil", Artem, kommer från ordet "vagn". Vet du vad en vagn är?" "Nej jag vet inte." "Har du sett den tecknade filmen om Askungen?" Jag frågar inte längre om jag har läst boken ….. Det är klart att jag inte har läst den. "Nej, jag har inte sett den tecknade filmen."Andrey, årskurs 8. "Andrew, drottningen av England är redan en mycket medelålders kvinna." "Varför väljer dessa engelsmän sådana farmödrar som drottningar?"

Barn, åtminstone mina elever, tittar lite på TV. Inga böcker läses alls. De sitter inte i datorn, deras föräldrar tillåter dem inte. Vad håller de på med? Tro det eller ej – de gör sina läxor! Läroplanen i skolan nu i nästan alla ämnen är sådan att barn själva, utan hjälp av föräldrarna, inte klarar av att göra sina läxor i något ämne. Dessutom anser många lärare att det inte är nödvändigt att förklara ämnet, låta föräldrarna eller lärare hemma förklara. Om föräldrarna inte kan förklara anlitar de en handledare. Redan i årskurs 3-6 har några barn två handledare. Barn går också in för sport, simmar, fotboll eller hockey. Här – barn har helt enkelt inte tid med böcker, tv eller dator!

Barn lär sig. Föräldrar anstränger sig mycket för att ge sina barn en bra utbildning. Med total avsaknad av horisonter…